In der Wissenschaft beginnt alles Neue damit, dass jemand brummt 'Hmmm...ist ja komisch.' "

Isaac Asimov

Das Fach Chemie stellt sich vor

Das Fach Chemie vermittelt auf verschiedenen Ebenen ein strukturiertes Wissen über die stoffliche Welt und die Gesetzmäßigkeiten der Umwandlung von Stoffen. Der Chemieunterricht trägt nicht nur zum fachspezifischen Erkenntnisgewinn bei, sondern als wesentliche Grundlage technischer, ökologischer und wirtschaftlicher Entwicklungen eröffnet sie zusätzlich Wege für die Gestaltung unserer Lebenswelt und somit zur Verbesserung unserer Lebensqualität.
Die Chemie ist stark empirisch geprägt, wobei dem Experimentieren und Erforschen eine entscheidende Rolle im Erkenntnisprozess zukommt.

Der Chemie-Unterricht findet am Josef-Albers-Gymnasium in der Sekundarstufe I durchgehend von der Stufe 7 bis zur Stufe 9 statt.
Bereits in der Stufe 6 erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit,  als Fortführung des MINT-Unterrichts Biologie der Stufe 5 (MINT-Kurse in 5/6 siehe hier) erste Erfahrungen mit dem Fach im MINT-Unterricht Chemie zu machen.
An konkreten Beispielen und Fallsituationen aus dem Alltag werden Experimente durchgeführt, die zur Gewinnung von Ergebnissen führen.  Unter Berücksichtigung der für diese Altersstufe spezifischen Fähigkeiten, wie Phantasie und Kreativität entsteht durch eine kritische Analyse  aus den zusammengetragenen Bausteinen des Suchens und Forschens in einer Gesamtschau die  Lösung eines  Kriminalfalls oder die optimale Zusammensetzung einer Kochanweisung. Damit haben die Schülerinnen und Schüler einen der wesentlichen Wege zur Erkenntnisgewinnung in Ansätzen nachvollzogen.

Zusammen mit dem Kooperationspartner EVONIK-Industries erhalten die Schülerinnen und Schüler in der zusätzlichen 60-minütigen MINT-Chemie Stunde (MINT-Kurse in 5/6 siehe hier)  der Stufe 6.1 die Gelegenheit, in einem Projekt „Werkstoffe erleben“ Stoffe zu „begreifen“ und unterschiedlich zu bearbeiten. Am Chemiestandort können die Schüler vor Ort die Einsatzbereiche dieser Stoffe besichtigen und im Rahmen eines Praktikums Werkstücke für den Alltagsbedarf eigenständig herstellen.

 
In den Jahrgangsstufen 8 bzw. 9 erhalten interessierte Schülerinnen und Schüler ergänzend zum Fachunterricht im Experimentierkurs „Chemie erforschen“ Einblicke in die Chemie des Alltags und können durch die Belegung des Kurses „Kunst meets Chemie“ die chemischen Hintergründe bei der Anfertigung von Radierungen erkunden.

Durch die Anwahl der regelmäßig eingerichteten Leistungskurse in der Sekundar-stufe II wird das in der Sekundarstufe I angelegte wissenschaftspropädeutische Arbeiten weitergeführt und vertieft.

Die regelmäßigen Projekte zusammen mit unserem Kooperationspartner ermög-lichen Einblicke in chemische Produktionsprozesse, aber auch in die intensive Arbeit an der Herabsetzung von Emissionen sowie der Verringerung von Entsorgungs-problemen, z. B. durch die Entwicklung von Recyclingverfahren für Zwischen- und Endprodukte oder durch die Optimierung bzw. Umstellung von Produktionsverfahren. Energie- und Rohstoffnutzung werden vor Ort thematisiert und vor dem Hintergrund einer nachhaltigen  Entwicklung reflektiert.

So können in einem ersten Projekt die Ressourcen - schonende Produktion von Dämmstoffen im Rahmen einer Erkundung im Produktionsbetrieb kennen gelernt und anschließend die Wirkung der Dämmstoffe an einem Versuchshaus erforscht werden.
Zwei Projekttage zum Thema „Estersynthese und zugehörige Analytik“ entführen die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase in die betrieblichen Abläufe zur Steuerung chemischer Reaktionen, ein weiterer Projekttag ist in der Stufe 11 für der Chlor-Alkali-Elektrolyse reserviert.

Ergänzend zu diesen Projekten eröffnen Praktika zur Berufserkundung oder ein Schnupperpraktikum in der naturwissenschaftlich-technischen Ausbildung im Chemiepark Marl den Schülerinnen und Schüler des Josef-Albers-Gymnasiums eine sehr konkreten Eindruck  bzgl. volkswirtschaftlichen Bedeutung der chemischen Industrie und die Erfahrung, dass dieser Wirtschaftsbereich ein wichtiges Berufsfeld  mit einer großen Vielfalt von Ausbildungsberufen und Arbeitsplätzen darstellt.